Um estudo do Instituto de Avaliação Educativa sobre o impacto do primeiro confinamento nas aprendizagens dos alunos foi esta segunda-feira divulgado. Os resultados falam em dificuldades em termos de literacia da ciência, matemática e leitura.
Cerca de 20% dos alunos do 3º ano disse ter dificuldade em aceder sempre a um sítio sossegado para estudar. Já 17% teve dificuldade em aceder a um computador, tablet ou telemóvel, e cerca de 15% à internet.
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No que respeita à utilização dos equipamentos, não há dificuldades referidas, nem em estudar sozinho. Os mais velhos até indicam ter melhorado a capacidade de utilizar o computador para fazer tarefas escolares e que os professores ou os pais estiveram disponíveis no que precisaram.
O estudo analisou mais de 1.300 turmas de Portugal.
Um grupo de trabalho está a preparar as recomendações para os próximos anos letivos.