Mais do que uma escolha, brincar é um direito consagrado na Declaração Universal dos Direitos das Crianças. Tem benefícios sociais, psicológicos e físicos, com um papel determinante no desenvolvimento.
Há vantagem nas "áreas do desenvolvimento psicomotor", desde logo no "desenvolvimento motor, o desenvolvimento social, o desenvolvimento da linguagem, o desenvolvimento da motricidade fina" até aos "órgãos dos sentidos, como a visão, a audição, o tato" e mesmo "vantagens no chamado desenvolvimento psicoafetivo", como explica o pediatra Hugo Rodrigues.
Os dados mais recentes do Instituto de Apoio à Criança revelam que mais de metade das crianças em Portugal brinca menos de uma hora por dia com a família.
A falta de tempo e o cansaço dos adultos são os principais obstáculos e é por isso que é preciso envolvê-los no debate.
"São responsáveis pelo que se é permitido às crianças fazer nesta questão do brincar, mas o adulto também tem uma ludicidade dentro dele. Quanto mais eu tiver essa noção da importância do brincar na minha própria vida enquanto adulto, mais permissivo e promotor do direito a brincar eu vou ser", afirma à SIC Ana Lourenço, do Instituto de Apoio à Criança.
Para promover o debate sobre o tema, o Estrelas e Ouriços, o Instituto de Apoio à Criança e a Escola Superior de Educação de Coimbra juntaram-se para tentar encontrar soluções.
"A tecnologia, o espaço e o tempo disponível são importantes de serem debatidos e encontrar soluções para que eles não sejam obstáculos, antes pelo contrário, sejam aliados. E é um pouco isso que nós tentamos dar aqui nesta conferência, tendo três painéis dedicados a cada um destes temas", dá conta Madalena Diogo, do Estrelas e Ouriços.
A conferência Como Brincam as Crianças em Portugal decorreu na quinta-feira no Edifício Impresa. O evento foi acompanhado por uma equipa de mini-repórteres do SIC Explica-me e do Expressinho.