A influência do nível de escolaridade dos pais e das condições socioeconómicas no desempenho escolar dos filhos está comprovada em diversos estudos. Sabe-se agora também que crescer num ambiente de violência doméstica tem um impacto muito significativo no desempenho académico.
Apenas 44% das crianças nessa situação conseguem concluir o ensino secundário, enquanto esse número cai para 10% entre crianças que não vivem nesse contexto. No que diz respeito ao ensino superior, apenas 6% desses jovens conseguem ingressar.
De acordo com um estudo conduzido por Miguel Rodrigues, investigador da PSP, ao qual o jornal Público teve acesso, quase metade (49,6%) dos alunos em ambientes adversos reprovaram pelo menos uma vez até concluírem o ensino obrigatório. Estes dados resultam da análise da retenção de alunos entre 2010 e 2022, bem como dos inquéritos realizados com 1.500 alunos em todo o país.
Em relação à segurança, quando os dados desses inquéritos são comparados com o total de delitos registados no relatório anual de segurança interna, para o mesmo universo de 1.500 alunos, foram registados 312 crimes. Isso indica que a probabilidade de esses jovens estarem envolvidos em atividades criminosas no ambiente escolar é de 1 em cada 5.
Segundo o estudo do Centro de Investigação do Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna, viver num ambiente de violência doméstica também aumenta a probabilidade de os jovens se envolverem em situações de bullying, tanto como vítimas quanto como agressores, e adotarem comportamentos aditivos.